Percakapan B. Arab Tema "اْلاِلْتِحَاقُ بِالْجَامِعَةِ" (Bergabung Di Universitas)

 

اْلاِلْتِحَاقُ بِالْجَامِعَةِ

Bergabung Di Universitas

مبارك  :زُرْتُكِ أَمْسِ فِيْ البَيْتِ، وَلَمْ أَجِدْكِ.

Mubarak : Saya mengunjungimu kemarin di rumah, tapi saya tidakmendapatimu

 

سالم  :ذَهَبْتُ مَعَ اِبْنِيْ طَارِق إِلَى الجَامِعَةِ؛ لِيُقَدِّمَ أَوْرَاقَهُ إِلَى كُلِيَةِ الهَنْدَسَةِ.

Salim : Saya pergi bersama anakku Thoriq ke universitas, untuk menyerahkan berkasnya ke Fakultas Teknik

 

مبارك  :سَيُقْبَلُ طَارِق فِي كُلِيَةِ الهَنْدَسَةِ – إِنْ شَاءَ الله – فَتَقْدِيْرُهُ “مُمْتَازٌ” فِيْ الثَانَوِيَةِ.

Mubarak : Thoriq akan diterima di Fakultas Teknik – insya Allah – karena nilainya “Istimewa” di Sekolah Menengah.

 

سالم  :هَلْ قَدَمَ ابْنُكِ أَوْرَاقَهُ إِلَى كُلِيَةِ الطِبِّ ؟

Salim : Apakah anakmu telah menyerahkan berkasnya ke Fakultas Kedokteran?

 

مبارك  : لَا، لَمْ يُقَدِّمْ أَوْرَاقَهُ إِلَى كُلِيَةِ الطِبِّ؛ إِنَّهُ لَا يَرْغَبُ فِيْ دِرَاسَةِ الطِبِّ.

Mubarak : Tidak, dia tidak menyerahkan berkasnya ke Fakultas Kedokteran; dia tidak berminat belajar kedokteran

 

سالم  :لاَ يَرْغَبُ فِيْ دِرَاسَةِ الطِبِّ؟ لَقَدْ حَصَلَ عَلَى تَقْدِيْرِ “مُمْتَاز” فِيْ العُلُومِ الطِّبِّيَّةِ.

Salim : Tidak berminat kuliah kedokteran! Sungguh dia telah mendapatkan nilai “Istimewa” di pelajaran ilmu-ilmu alam

 

مبارك  :هَذَا صَحِيْح، وَلَكِنَّهُ يَرْغَبُ فِيْ الاِلْتِحَاقِ بِقِسْمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ؛ أَحْمَدُ يُحِبُّ دِرَاسَةَ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ.

Mubarak : Itu betul, akan tetapi dia berminat untuk bergabung di program Bahasa Arab; Ahmad menyukai belajar Bahasa Arab

 

سالم  :لاَ عَجَبَ فِيْ ذَلِكَ؛ فَالعَرَبِيَّةُ لُغَةُ القُرْآنِ الكَرِيْمِ، وَلَكِنْ هَلْ سَيُقْبَلُ فِيْ قِسْمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ؟

Salim : Tidak heran kalau begitu; karena Bahasa Arab adalah bahasa Al-Quran al-Karim, akan tetapi apakah ia akan diterima di Program Bahasa Arab?

 

مبارك  :قَابَلْتُ عَمِيْدَ كُلِيَةِ الآدَاب، وَدَرَسَ أَوْرَاقَهُ، وَوَافَقَ عَلَى قَبُوْلِهِ.

Mubarak : Saya telah menghadap Dekan Fakultas Sastra, beliau telah mempelajari berkas-berkasnya dan setuju untuk menerimanya

 

سالم  :وَفَقَهُ اللهُ فِيْ دِرَاسَةِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّة.

Salim : Semoga Allah membimbingnya dalam pelajaran Bahasa Arab

 

مبارك  : شُكْرًا لَكِ، وَوَفَقَهُ اللهُ ابْنَكِ فِيْ دِرَاسَةِ الهَنْدَسَةِ أَيْضًا

Mubarak : Terimakasih, dan semoga Allah juga membimbing anakmu dalam pelajaran Teknik




Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Contoh 350 Jumlah Mufidah ( 1-50 )

Image
    Contoh Jumlah Mufidah (1-50)  ١. هُوَ يَكْتُبُ فِيْ الكِتَابِ 1.Dia sedang menulis di buku ٢. هُمَايَذْهَبَانِ إِلَى البُسْتَانِ 2.Mereka sedang pergi ke kebun ٣. هُمْ يَرْجِعُوْنَ إِلَى المَعْهَدِ 3.Mereka akan pulang dari dari pesantren ٤. هِيَ تَبِيْعُ الدُّمْيَةَ 4.Dia sedang menjual boneka itu ٥. هُمَا تَتَّبِعَانِ المُسَابَقَةَ 5.Mereka sedang mengikuti perlombaan ٦. هُنَّ يُصَلِّيْنَ فِيْ المُصَلَّى 6.Mereka sedang shalat di mushola ٧. اَنَا اَشْرَبُ الحَلِيْبَ 7.Saya sedang minum susu ٨. نَحْنُ نَفْعَلُ وَاجِبَاتَ المَدْرَسَةِ 8.Kami sedang mengerjakan tugas sekolah ٩. تَجْتَمِعُ عَائِلَتِيْ فِيْ البَيْتِ 9.Keluargaku sedang berkumpul di rumah ١٠. تَطْبَخُ الأُمُّ رُزًّا مَقْلِيًّا 10.Ibu sedang masak nasi goreng ١١. يَغْسِلُ الأَبُ السَّيَّارَةَ 11.Ayah sedang mencuci mobil ١٢. تَقْرَأُ الجَدَّةُ المَجَلَّةَ 12.Nenek sedang membaca majalah ١٣. يَسْمَعُ الجَدُّ المِذْيَاعُ 13.Kakek sedang mendengar radio ١٤. يَلْعَبُ ا
Read more

Makalah : Keterampilan Menulis Praktis

Image
 A. Keterampilan Menulis Praktis 1. Pengertian : a. Menulis Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia menulis adalah melahirkan pikiran atau perasaan. Nurgiyantoro menyatakan bahwa menulis adalah aktivitas mengungkapkan gagasan melalui media bahasa. Menurut Tarigan menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang sehingga orang-orang dapat membaca lambang-lambang grafik tersebut. Menulis merupakan kegiatan berbahasa yang bersifat aktif dan produktif. Menulis juga merupakan kegiatan yang menuntut adanya kegiatan encoding, yaitu kegiatan untuk menghasilkan atau menyampaikan bahasa kepada pihak lain melalui bahasa. Kegiatan berbahasa yang produktif adalah kegiatan menyampaikan gagasan, pikiran, atau perasaan oleh pihak penutur, dalam hal ini penulis harus memanfaatkan grafologi, struktur bahasa dan kosakata melalui latihan dan praktik yang banyak dan teratur. Aktivitas menulis merupakan salah satu manisfestasi keterampi
Read more

Contoh 350 Jumlah Mufidah ( 301-350 )

Image
 Contoh Jumlah Mufidah ( 301-350 ) ٣٠١ . اَتاحَ اللهُ لَنَا قَصْرَ الصَّلَاةِ فِيْ السَّفَرِ 301.Allah telah mengizinkan kita untuk meringkas shalat pada saat bepergian ٣٠٢ . اِبْتَلَعَ المَرِيْضُ الدَوَاءَ مِنَ الطَّبِيْبِ 302.pasien telah menelan obat dari dokter ٣٠٣ . اِبْتَلَّتْ ثِيَابُ الأَوْلَادِ مِنَ المَطَرِ 303.pakaian anak-anak telah basah karena hujan ٣٠٤ . أَبْرَزَ مُحَمَّدٌ بِطَاقَتَهُ عِنْدَ دُخُوْلِ البَوَّابَةِ 304.Muhammad telah menunjukkan kartunya ketika memasuki gerbang ٣٠٥ . اَبْطَلَ عَلِيُّ وَعْدَهُ لِذَهَابِ إِلَى جُنَيْنَةِ الحَيَوَانِ 305.Ali telah melanggar janjinya untuk pergi ke kebun binatang ٣٠٦ . أَبَى اَحْمَدُ أَنْ يَعْمَلَ المَعْصِيَةَ 306.Ahmad telah menolak untuk melakukan kemaksiatan ٣٠٧ . اِتَّجَهَ المُسْلِمُوْنَ إِلَى الكَعْبَةِ فِيْ صَلَاتِهِمْ 307.Umat muslim menghadap ke Ka'bah pada shalat mereka ٣٠٨ . تُجَفِّفُ مَلَابِسَنَا عَلَى المُجَفَّفِ 308.Pakaian kami sedang dikeringkan di tempat pengering ٣٠٩ . أَتَى
Read more