Percakapan B. Arab Tema " كَيْفَ نَقْضِي الْعُطْلَةَ ؟ Bagaimana kita berlibur? "

 



كَيْفَ نَقْضِي الْعُطْلَةَ ؟

Bagaimana kita berlibur?

 

ألأم : العُطْلَةُ عَلَى الأَبْوَابِ، ياَ أَبَا أَحْمَد

Ibu : Libur di ambang pintu, wahai ayah Ahmad?

 

الأب : ياَلَهَا مِنْ فُرْصَةٍ طَيِّبَةِ ياَ أُمَّ أَحْمَدَ !

Ayah : Sungguh kesempatan yang bagus, wahai Ibu Ahmad

 

ألأم  :كَيْفَ سَيَقْضِي أَوْلاَدُنَا العُطْلَةَ ؟

Ibu : Bagaimana anak-anak kita menghabiskan waktu liburannya?

 

الأب : هَياَ نُنَادِ الأَوْلاَدَ، وَنُنَاقِشْهُمْ فِي الأَمْرِ.

Ayah : Mari kita memanggil anak-anak, dan kita diskusikan persoalan ini dengan mereka

 

ألأم  :فِكْرَةٌ طَيِّبَةٌ. سَأُنَادِيْهِمُ الآنَ. ياَ أَحْمَدُ، ياَ فَاطِمَة، ياَ طَارِقُ، ياَ نَدَى، ياَ بَدْرُ.

Ibu : Ide yang sangat bagus. Saya akan memanggil mereka sekarang. Wahai Ahmad, wahai Fatimah, wahai Toriq, wahai Nada, wahai Badar.

 

 )يَحْضُرُ الأَوْلاَدُ  (

( Anak-anak berkumpul )

 

ألأم  :كَيْفَ نَقْضِي العُطْلَةَ ياَ أَوْلاَدُ ؟ نُرِيْدُ آرَاءَكُمْ.

Ibu : Bagaimana kita menghabiskan waktu liburan, wahai anak-anak? Kami menginginkan pendapat kalian.

 

أحمد : أَرَى السَفَرَ إِلىَ مَصِيْفٍ جَمِيْل.

Ahmad : Aku ingin pergi travelling ke tempat yang sangat bagus.

 

الأب  :أَحْسَنْتَ. وَمَا رَأْيُكِ ياَ فَاطِمَة؟

Ayah : Bagus. Bagaimana pendapatmu, wahai Fatimah?

 

فاطمة  :أَرَى عَمَلَ حَدِيْقَة لِلْبَيْتِ.

Fatimah : Aku ingin berkebun di rumah

 

ألأم:  ياَلَهَا مِنْ فِكْرَةٍ طَيِّبَةٍ! فَلَيْسَ فِيْ بَيْتِنَا حَدِيْقَة.

Ibu : Sungguh pendapat yang sangat bagus! Tetapi tidak ada kebun di rumah kita

 

طارق  :أُفَضِّلُ مُشَاهَدَةً بَرَامِجِ التِلْفَاز.

Thoriq : Saya lebih suka menonton acara televisi

 

ألأم : لاَ مَانِعَ مِنْ مُشَاهَدَةِ البَرَامِجِ المُفِيْدَةِ فَقَط: سَاعَةً، أَوْ سَاعَتَيْنِ.

Ibu : Tidak apa-apa, menonton acara yang bermanfaat saja, satu jam atau dua jam

 

الأب  :وَمَاذاَ تَقُوْلُ نَدى؟ وَمَاذَا يَقُوْلُ بَدْرٌ؟

Ayah : Dan apa yang ingin kamu katakan, Nada? Dan apa yang ingin dikatakan Badar?

 

ندى  :سَأَقْرَأُ كُتُبًا كَثِيْرَةً فِيْ العُطْلَةِ.

Nada : Saya akan membaca banyak buku selama liburan

 

بدر  :سَأَلْعَبُ، وَسَأَقْرَأُ، وَسَأَسْبَحُ فِيْ البَحْرِ.

Badar : Saya akan bermain, membaca dan berenang di laut

 

ألأم  :عُطْلَةٌ سَعِيْدَةٌ، يَا أَوْلاَدُ.

Ibu : Semoga libur yang menyenangkan, wahai anak-anak



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Contoh 350 Jumlah Mufidah ( 1-50 )

Image
    Contoh Jumlah Mufidah (1-50)  ١. هُوَ يَكْتُبُ فِيْ الكِتَابِ 1.Dia sedang menulis di buku ٢. هُمَايَذْهَبَانِ إِلَى البُسْتَانِ 2.Mereka sedang pergi ke kebun ٣. هُمْ يَرْجِعُوْنَ إِلَى المَعْهَدِ 3.Mereka akan pulang dari dari pesantren ٤. هِيَ تَبِيْعُ الدُّمْيَةَ 4.Dia sedang menjual boneka itu ٥. هُمَا تَتَّبِعَانِ المُسَابَقَةَ 5.Mereka sedang mengikuti perlombaan ٦. هُنَّ يُصَلِّيْنَ فِيْ المُصَلَّى 6.Mereka sedang shalat di mushola ٧. اَنَا اَشْرَبُ الحَلِيْبَ 7.Saya sedang minum susu ٨. نَحْنُ نَفْعَلُ وَاجِبَاتَ المَدْرَسَةِ 8.Kami sedang mengerjakan tugas sekolah ٩. تَجْتَمِعُ عَائِلَتِيْ فِيْ البَيْتِ 9.Keluargaku sedang berkumpul di rumah ١٠. تَطْبَخُ الأُمُّ رُزًّا مَقْلِيًّا 10.Ibu sedang masak nasi goreng ١١. يَغْسِلُ الأَبُ السَّيَّارَةَ 11.Ayah sedang mencuci mobil ١٢. تَقْرَأُ الجَدَّةُ المَجَلَّةَ 12.Nenek sedang membaca majalah ١٣. ...
Read more

Percakapan B. Arab Tema "اْلاِلْتِحَاقُ بِالْجَامِعَةِ" (Bergabung Di Universitas)

Image
  اْلاِلْتِحَاقُ بِالْجَامِعَةِ Bergabung Di Universitas مبارك   : زُرْتُكِ أَمْسِ فِيْ البَيْتِ، وَلَمْ أَجِدْكِ. Mubarak : Saya mengunjungimu kemarin di rumah, tapi saya tidakmendapatimu   سالم   : ذَهَبْتُ مَعَ اِبْنِيْ طَارِق إِلَى الجَامِعَةِ؛ لِيُقَدِّمَ أَوْرَاقَهُ إِلَى كُلِيَةِ الهَنْدَسَةِ. Salim : Saya pergi bersama anakku Thoriq ke universitas, untuk menyerahkan berkasnya ke Fakultas Teknik   مبارك   : سَيُقْبَلُ طَارِق فِي كُلِيَةِ الهَنْدَسَةِ – إِنْ شَاءَ الله – فَتَقْدِيْرُهُ “مُمْتَازٌ” فِيْ الثَانَوِيَةِ. Mubarak : Thoriq akan diterima di Fakultas Teknik – insya Allah – karena nilainya “Istimewa” di Sekolah Menengah.   سالم   : هَلْ قَدَمَ ابْنُكِ أَوْرَاقَهُ إِلَى كُلِيَةِ الطِبِّ ؟ Salim : Apakah anakmu telah menyerahkan berkasnya ke Fakultas Kedokteran?   مبارك   : لَا، لَمْ يُقَدِّمْ أَوْرَاقَهُ إِلَى كُلِيَةِ الطِبِّ؛ إِنَّهُ لَا يَرْغَبُ فِيْ دِرَاسَةِ الطِبِّ. Mubarak : Tidak, dia ...
Read more

Keterampilan Menulis Praktis : Pengertian Menulis Praktis, Indikator Keterampilan Menulis, Evaluasi dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis

Image
Keterampilan Menulis Praktis Pengertian : a. Menulis Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (2001: 968) menulis adalah melahirkan pikiran atau perasaan. Nurgiyantoro(2001: 298) menyatakan bahwa menulis adalah aktivitas mengungkapkan gagasan melalui media bahasa. Menurut Tarigan (1986: 21) menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang sehingga orang-orang dapat membaca lambang-lambang grafik tersebut. Menulis merupakan kegiatan berbahasa yang bersifat aktif dan produktif. Menulis juga merupakan kegiatan yang menuntut adanya kegiatan encoding, yaitu kegiatan untuk menghasilkan atau menyampaikan bahasa kepada pihak lain melalui bahasa. Kegiatan berbahasa yang produktif adalah kegiatan menyampaikan gagasan, pikiran, atau perasaan oleh pihak penutur, dalam hal ini penulis harus memanfaatkan grafologi, struktur bahasa dan kosakata melalui latihan dan praktik yang banyak dan teratur. Aktivitas menulis merupakan salah ...
Read more